Преподаватель музыкально-оздоровительных занятий в отделениях на Бигичева (сб), Пр.Победы (вс), Абсалямова (сб) и Губкина (вс).
Родилась в 1979 году, замужем, есть два ребенка.
Проходила обучение в детской школе искусств, по специальности фортепиано, высшее образование получено в педагогическом университете, по специальности педагогика и методика начального образования. Проходила профессиональную переподготовку по программе учитель музыки, музыкальный руководитель. Опыт работы с детьми более 24 лет.
Наукой доказано, что музыкальное развитие неразрывно связано с физическим самочувствием ребенка. Пение развивает голосовой аппарат, речь, укрепляет голосовые связки, регулирует дыхание детей. Ритмика улучшает осанку ребенка, координацию, уверенность и пластику движений. Прослушивание музыкальных произведений способствует укреплению психического здоровья. В связи с этим я включаю в свою педагогическую практику инновационные методы и здоровьесберегающие технологии – подвижные музыкальные игры, динамические паузы, пальчиковые игры, дыхательную гимнастику, логоритмику.
Мне посчастливилось каждый день открывать двери в сказку, главные герои которой - дети и музыка. Вместе с детьми мы идем дорогой искусства, переживаем разные эмоции: смеемся и грустим, сочувствуем и сострадаем. Я учу детей, а они учат меня. Моя профессия дает и мне возможность проявить свои способности – быть певцом, танцором, актером, художником и не разочаровать детей, ведь они – самые искренние зрители и при этом самые независимые и объективные судьи.
Преподаватель музыкально-оздоровительных занятий в отделениях на Ершова (сб), Ш. Усманова (вс), Габишева (сб) и Бигичева (вс).
Родилась в 1987 году.
Обучалась в музыкальной школе и хореографической студии. Высшее образование получила в Казанском Педагогическом Университете по специальности Музыкальное образование.
Опыт работы с детьми более 20 лет. Работала музыкальным руководителем и хореографом в детских учреждениях.
Музыка и хореография для меня - ключевая роль в комплексном развитии детей. Психика и тело ребенка наиболее пластичны, поэтому занятия искусством приносят максимальную пользу сразу в нескольких направлениях. Это физическое развитие, когнитивное развитие и интеллект, также эмоциональный интеллект и психическое здоровье, социализация и коммуникация. Занятия музыкой и хореографией закладывают мощный фундамент не только для творческого, но и для академического успеха ребенка в будущем.
Преподаватель музыкально-оздоровительных занятий в отделениях на Чапаева 6б(СБ),Привольная 20а (ВС), Нигматуллина 3а(СБ),Чапаева 6б(ВС).
Родилась в 1975 году, замужем, есть два ребенка.
Проходила обучение в Казанском педагогическом училище №2 по специальности "Дошкольное воспитание". Высшее образование получено в Казанском педагогическом университете по специальности "Музыкальное образование". Регулярно прохожу курсы повышения квалификации и владею современными методиками музыкального воспитания.
Опыт работы с детьми более 30 лет.
Мое педагогическое кредо: "Меняться. Мыслить. Отказываться от стереотипов. Достигать. Верить. Слушать себя. Расти. Смотреть на жизнь открытыми глазами."
Музыка - это волшебный мир, который делает детство ярче и счастливее!
Для детей музыкальные занятия - это не просто веселое времяпрепровождение, а важный шаг в развитии.
На своих занятиях использую основные виды музыкального развития дошкольника: слушание, пение , музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах, подвижные игры.
